河南省高等职业教育技能大赛石油天然气类赛道的首次设立，是紧密对接我省能源产业发展需求的重要举措。面对这一全新的省级竞技舞台，我校高度重视，将其视为检验办学成果、锤炼师生技能的契机。

在学校领导的统筹部署下，迅速组建了由经验丰富的“双师型”教师构成的指导团队，并依托石油工程技术、油气储运技术等优势专业，遴选优秀学生组建参赛队伍。团队师生以学校省级石油工程专业教学资源库、虚拟仿真实训室等优质教学条件为支撑，将比赛内容与日常教学、实训项目及行业前沿标准深度融合，进行了为期数月的系统性、高强度备赛训练。

经过激烈角逐，由刘洹铭、张哲、李宝硕、张世贤四位同学组成的参赛队，凭借扎实的理论功底、规范的操作技能、出色的团队协作和稳定的心理素质，在众多参赛队伍中脱颖而出，荣获奖项。

这份沉甸甸的荣誉，是学校长期以来坚持“岗课赛证”综合育人、深化“三教”改革成果的生动体现。它充分证明了我校学生过硬的专业技能与职业素养，也彰显了学校教师在培养学生创新精神和实践能力方面的卓越成效。

此次“首战告捷”，不仅为学校赢得了荣誉，更极大地鼓舞了全体师生的士气。它标志着学校在对接省级高水平赛事、推动专业建设与产业需求同步发展上，迈出了坚实而成功的一步。

濮阳石油化工职业技术学院将以此次获奖为新的起点，进一步总结“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的宝贵经验，将大赛标准与技术规范深度融入人才培养全过程。今后，学校将继续聚焦能源行业智能化、绿色化转型趋势，持续优化专业结构，强化实训条件建设，深化产教融合，致力于为区域经济发展和国家能源战略培养更多“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才，在高质量发展的道路上不断创造新的佳绩！

感恩学校给予宝贵参赛契机，我以司钻身份参与河南省高等职业教育技能大赛资源开采赛道模拟刹把项目，同时有幸将实习期间积累的实操本领、岗位安全准则和应急处置经验，倾囊分享给两位备赛新人。备赛中，我紧扣钻井一线实习心得，手把手帮他们破解实操难题、梳理作业逻辑，看着二人从生疏拘谨到精准操作、自信从容，倍感欣慰。此次分享亦是自我提升：既复盘夯实了实习知识，精进自身岗位技能；也从新人的鲜活疑问中拓宽认知维度，达成双向成长。未来，我必将带着实习积淀与传承使命，扎根钻井岗位，深耕专业赛道，以实干锤炼本领，以传承凝聚力量，在技能成才之路上稳步前行、建功立业。

作为大三学子，我在备赛的日夜打磨中夯实了石油钻井、现场操作、安全规范等专业本领，在赛场的实战比拼中锤炼了临场应变与团队协作能力，也深刻体会到石油行业对专业技能、严谨态度和实操能力的严苛要求。此次参赛既是对三年高职学习的全面检验，更让我明晰了自身不足，树立了以技立身、深耕石油领域的职业目标，未来我会带着赛场收获继续精进专业，将所学所悟转化为实践能力，努力成为适配石油行业发展的技术型人才。

这次比赛是我大学生涯中的参加的第一个比赛，心中满怀忐忑与不安，这段经历不仅是技能的淬炼，更是一次深刻的成长与蜕变。备赛的日子里，实训室的灯光常常亮到深夜。我们反复打磨虚拟仿真操作的每一个细节，在司钻台装置前反复推演流程，为了精准、高效的完成操作，一次次练习。指导老师全程陪伴，从理论知识的梳理到故障应急处置的模拟，耐心为我们答疑解惑，帮助我们构建起更扎实的知识体系。正是这份日复一日的沉淀，让我们在赛场上面对突发故障时，能够迅速冷静下来，凭借默契的配合和扎实的操作，顺利完成了各项考核任务。这次大赛更让我深刻认识到，井控作业不仅是一项专业技能，更是一份责任。赛场上的每一次操作、每一处细节，都关系到行业的安全与高效。和来自全省各地的选手同场竞技，我看到了自身的不足，也学到了很多新的思路与方法。这份经历让我明白，技术的提升永无止境，未来我会带着这份收获与感悟，继续深耕专业领域，在技能传承与创新的道路上稳步前行。最后我要感谢学校给予的宝贵机会，感谢指导老师的辛勤付出，也感谢队友们的一路同行。这段赛场经历，将成为我职业生涯中最宝贵的财富，激励我在今后中书写属于自己的青春答卷。

有幸参与资源开采技能大赛，感恩学校搭建的传承平台，让我收获老师倾囊相授的参赛经验与实操心得。这份传递，技术细节的细致点拨，更赓续了精益求精、坚韧不拔的赛项精神。

从初触设备的生涩拘谨，在老师悉心指导下渐熟技巧、重拾自信，我深切体会到“以老带新”的温暖与力量，它为我避坑引路，更让我读懂技能传承的深意。我愈发明白，传承从非单向接收，而是双向成长：老师的系统梳理夯实了我的专业基础，我以新人视角提出的疑问与思路，老师也为我复盘技术、拓展认知提供了新维度，彼此精进、共同提升。

大赛落幕，新程已启。我将怀揣传承薪火与老师期许，扎根资源开采专业领域，把所学所悟化作奋进动能。未来，我会以谦逊之心深耕技能，以进取之志探索创新，接续这份传承，在专业道路上笃行不怠，践行青年担当。

终审：刘赏林